Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Atkinson, Robert K.; Renkl, Alexander; Merrill, Mary Margaret |
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Titel | Transitioning From Studying Examples to Solving Problems: Effects of Self-Explanation Prompts and Fading Worked-Out Steps. |
Quelle | In: The journal of educational psychology, (2003) 4, S.774-783Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0022-0663 |
Erfasst von | OLC |
Update | 2022/1/02 |